1. 衡水式教育好不好？

衡水式教育好不好？

社会上对衡水中学的教育模式虽然有很多诟病，但是绝大多数都是支持和赞同之声，这是为什么呢？因为从短期来看，这种教育模式，不仅仅是符合提高高等教育普及率这一国家政策要求，更是符合广大家长和学生们的利益诉求啊。

毕竟，谁不愿意自己的孩子考上名牌大学呢？是吧？

可以说，衡水中学的这种教育模式，从短期看，是对河北教育和中国教育发展有利的，因此他们符合中国当前的国情发展要求。而如果在短期内，我们想去找一下这种模式的弊端，那影响最大的其实是在这些学校里面学习的学生。因为极限施压的教育，会让学生感到各种压力，这并不利于学生生理、心理的生长和发育。

但总得来说，短期看，衡水中学的这种教育模式利大于弊。

从长期看，衡水中学的这种教育模式是弊大于利的。

为什么这么说呢？首先从宏观角度看，当中国教育逐步往前发展，有越来越多的大学生接受高等教育以后，那么中国的高等教育普及率会越来越高，等到了50%左右的时候，那么在全国范围内，至少会有4-5亿人是大学生。这是一个多么庞大的人口数量啊！

比如说，社会发展到一定时期，其实就不需要那么多本科生，而是需要一定的具有专业技术、服务技能的职业学生或者专科生。

所以，那个时期的中学生，有可能从初一开始，就会逐步确定自己在三年后是否进入高中，还是进入职业类高中，并且高中念完以后，这些学生自然就会分流道高等教育大学和职业技术类大学里面进行学习。

在这种情况下，如果还采取衡水中学这种极限施压的高考教育模式的话，那么可能对社会的整体发展是有害的。

衡水教育仁者见仁智者见智。从当今的教育形式来看，衡水教育有它的高明之处和可取之处。总的来讲，比较适应当今的教育的发展形势。他的教育是比较成功的。谁最有发言权是衡水的学生和学生的家长。事实证明，大部分衡水中学毕业的学生。走上社会以后也都成了有用的人才。没有出现高分低能的现象。所以我认为这种教育还是有可取之处。如果全国的高等教育都像衡水中学这样。那么定会为我国培养更多杰出的人才。

我是衡水人，个人觉得这种教育方式真的很不好。

整个衡水教育都带的成疯魔一样的，我们县从初中开始都在县城住宿，每天五点半起床晚上九点半下课。

初三后孩子带了手电每次都带几节电池，晚上九点半下课回宿舍用手电照着做作业。

我都替孩子累，他成绩不错，我当初问他要不要考衡中，孩子说不要，太累了。其实我也觉得太累了

衡水教育模式，对于穷苦出身的孩子来说，是最好的上升渠道了。

但是，从小学一年级就开始这么干，的确是太早了。

我们回忆一下自己小学的时候，都干什么呢。

大部分都是玩儿啊。小学一年级，不过才6、7岁，你给他灌输那么多准军事化的行为规范，他们能否理解都是一个问题，更不要说去严格执行了。

这样教下去，天才儿童也会教废了的。

各个年龄有各个年龄的特点。

衡水教育模式，明显是为高中生量身打造的。对于小学生来讲并不合适。

整个小学阶段，只要能完成小学的教学任务就行了。没必要拔苗助长。

等到了高中，再学习衡水，再来准军事教育，也不晚。

到此，以上就是小编对于湖南衡水雨污分流的问题就介绍到这了，希望介绍关于湖南衡水雨污分流的1点解答对大家有用。